Au rythme
de la productionPlongez au cœur de la production manufacturière sur une chaîne de montage dans cette activité proposée par la Fondation Bombardier. À travers des rondes interactives, incarnez différents rôles liés à l’assemblage, au génie industriel et aux technologies.

Le programme d’études professionnelles Carrosserie prépare à l’exercice du métier de carrossière et de carrossier. Les carrossières et les carrossiers travaillent dans le secteur de l’automobile ainsi que dans le secteur des véhicules lourds : ateliers de carrosserie, concessionnaires, centres de réparation, par exemple. Ces personnes inspectent les dommages présents sur les véhicules, effectuent le remplacement des glaces, réparent ou remplacent des panneaux (portes et capots, par exemple), réparent des plastiques, débossellent la carrosserie, redressent et réparent des châssis, appliquent des apprêts sur des véhicules, effectuent les travaux de peinture et préparent les véhicules pour la livraison. Ce sont aussi ces personnes qui remplacent les composants de sécurité et d’aide à la conduite tels les coussins gonflables et les capteurs. Pour accomplir leur travail, les carrossières et les carrossiers utilisent, entre autres, des outils de diagnostic, des instruments de mesure, des outils manuels, de l’équipement électrique, pneumatique et hydraulique, des bancs de redressement, du matériel de levage ainsi que de l’équipement de découpage, de chauffage, de soudage, de collage et de pulvérisation (apprêt et peinture).

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes qui permettent de manier l’outillage et de faire fonctionner l’équipement nécessaire pour tailler les matériaux de recouvrement, coudre les pièces coupées et garnir des bâtis ou autres articles à rembourrer dans la production sérielle d’ameublement, de literie et de sièges de véhicules.

Développer les compétences nécessaires pour déterminer l'information à inscrire sur les dessins, c'est à dire : résoudre des problèmes appliqués au dessin industriel, effectuer le relevé et l'interprétation de mesures et déterminer des tolérances; développer les compétences essentielles à la compréhension de la fabrication mécanique telles que : interpréter l'information technique concernant les matériaux et les procédés de fabrication, représenter des organes de liaison, des organes de transmission et la disposition et le mouvement des pièces d'un mécanisme; développer les compétences nécessaires à l'interprétation, à la réalisation, à la correction de dessins de manière à produire des croquis, à exploiter les logiciels appropriés et un poste de travail informatisé, à produire des dessins de détail de pièces, de systèmes mécaniques, d'un mécanisme, d'un bâti de machines, des dessins d'ensemble, des dessins de développement et des schémas de canalisations industrielles et des circuits, à modéliser un objet en trois dimensions et à concevoir un objet technique simple; développer les compétences nécessaires à une collaboration active au sein d'équipes multidisciplinaires et les compétences nécessaires à l'intégration harmonieuse au milieu scolaire et au milieu de travail.

Les soudeuses-assembleuses et les soudeurs-assembleurs travaillent principalement dans des entreprises manufacturières qui fabriquent une multitude de produits métalliques tels que de la machinerie et de l’équipement servant à la préparation des aliments, ainsi qu’à l’extraction et au traitement du minerai, de la machinerie agricole, du matériel de transport, etc. Ils peuvent aussi travailler pour des ateliers de soudage dont la spécialité est la réparation. Leur travail consiste à préparer, à assembler et à souder (en appliquant de la chaleur à l’aide d’un métal d’apport ou du processus de fusion) des pièces métalliques, en vue de fabriquer, de réparer ou de modifier des ensembles mécanosoudés. Ces travaux sont réalisés à l’aide de machines à souder, de matériel de soudage et d’un procédé de soudage manuel ou semi automatique. Le domaine du soudage est varié : il comporte une multitude de possibilités en ce qui concerne tant le type de pièces soudées que les types de matériaux (acier doux, acier inoxydable, aluminium, etc.), de procédés de soudage (GMAW, GTAW, FCAW, SMAW, etc.), de positions (à plat, horizontale, verticale et au plafond), de procédés de coupage (oxycoupage, à l’arc plasma, avec des cisailles, etc.), de procédés de façonnage (ex. : pliage, cintrage, meulage), etc. Par ailleurs, de plus en plus de soudeuses assembleuses et de soudeurs-assembleurs doivent être en mesure d’utiliser de l’équipement de fabrication automatisé ou robotisé. Le développement d’une certaine polyvalence est souhaitable en ce qui a trait aux procédés de soudage, aux matériaux, etc.; compte tenu de la grande diversité de ces derniers, les soudeuses assembleuses et les soudeurs-assembleurs ne peuvent pas tous les maîtriser. Cependant, plus grande est leur polyvalence, plus ils seront appréciés par d’éventuels employeurs. Enfin, ils doivent en tout temps éviter de compromettre leur santé et leur sécurité ainsi que celles d’autrui.

Le but du programme d'études est de préparer les personnes à exécuter plusieurs activités telles que l'assemblage thermique ou mécanique de pièces en métaux ouvrés et de structures métalliques de même que le traçage, le coupage, la préparation, le meulage, le poinçonnage, le perçage et la manutention des pièces et des structures. Il prépare aussi à exécuter des assemblages d'essai, à concevoir ou à réaliser des gabarits, à préparer des patrons simples, à redresser des profilés et à s'assurer du bon fonctionnement de l'outillage et des équipements. Pour ces tâches, on utilise des équipements de mesure, des outils manuels, de l'équipement de levage et de manutention ainsi que des équipements utiles à la préparation et au façonnage des pièces.

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour créer et tracer des patrons de formes diverses, découper, façonner et assembler des pièces de métal en feuille ,en plaque, ou toutes autres formes utilisées en structure, exécuter des travaux sur le métal en feuille et les profilés en aéronautique.

Le programme d’études professionnelles Montage de câbles et de circuits prépare à l’exercice de la profession de monteuse et monteur de câbles et de circuits. Les monteuses et les monteurs de câbles et de circuits effectuent l’assemblage, l’installation, la modification ou la réparation de faisceaux électriques et de boîtiers électriques. Ceux-ci installent également des cartes de circuits imprimés dans des boîtiers électriques. Dans l’exercice de leurs fonctions, ces travailleuses et ces travailleurs sont aussi appelés à interpréter des procédures et des dessins techniques, effectuer des vérifications sur des circuits électriques, préparer des fils et des câbles, puis faire l’assemblage d’organes de liaison. Ils travaillent principalement dans des entreprises du secteur du transport (ex. : aérospatiale, terrestre, rail) et des entreprises spécialisées en câblage, en télécommunication ou en automation.

Le programme d’études professionnelles Usinage prépare à l’exercice du métier de machiniste. Le programme d’études vise à développer les compétences nécessaires à l’exécution des tâches du métier et à former les personnes aptes à interpréter des dessins et résoudre des problèmes mathématiques liés à l’usinage sur machines-outils, à la programmation manuelle et automatique, à l’usinage de pièces simples et complexes en série. Les machinistes doivent fabriquer, modifier, réparer ou entretenir des pièces de dimensions précises à l'aide de machines-outils et d’équipement nécessitant des méthodes de travail différentes. Les machinistes règlent et conduisent diverses machines-outils de type conventionnel (ex. : fraiseuses, tours, aléseuses, rectifieuses, perceuses) et des machines-outils à commande numérique (ex. : tours, centres d'usinage), en plus de programmer ces dernières. Les machinistes effectuent le contrôle de la qualité des produits à l’aide d’instruments de mesure ainsi que des activités connexes avant, pendant et après les travaux d’usinage. Les pièces usinées peuvent être uniques ou en série, simples ou complexes. Les machinistes travaillent dans les secteurs de la fabrication de produits métalliques, de produits polymères et d’autres matériaux, de matériel de transport, de machines, de produits aérospatiaux et de leurs pièces.

Le programme d’études professionnelles Opération d’équipements de production prépare à l’exercice du métier d’opératrice ou d’opérateur d’équipements de production. Les opératrices ou les opérateurs opèrent des équipements industriels à fonction unique ou multiple, automatisés à divers degrés. Le réglage des équipements, l’ajustement des paramètres de fonctionnement et la résolution de problèmes en cours de production font partie intégrante de leur travail. Ces activités sont généralement exécutées à partir d’un poste de travail, par l’intermédiaire d’interfaces (panneaux de commandes, écrans tactiles, etc.).L’opératrice ou l’opérateur effectue aussi le contrôle de la qualité aux différentes étapes du procédé industriel et des travaux mineurs d’entretien préventif des équipements. Éventuellement, l’opératrice ou l’opérateur pourra être appelé à contribuer aux efforts d’amélioration de différentes facettes de la production. Le métier consiste principalement à faire fonctionner des équipements de production à l’intérieur d’un procédé industriel de traitement, de transformation ou de fabrication. L’opératrice ou l’opérateur opère les équipements d’une séquence de production, d’une série d’équipements ou encore d’un équipement multifonctionnel (exécutant plusieurs opérations de production). Le travail est exécuté individuellement avec une ou un collègue et, à l’occasion, au sein d’une équipe d’opératrices et d’opérateurs. Le travail exige une collaboration avec d’autres corps de métier (mécanique industrielle, électromécanique, etc.), le personnel technique (contrôle de qualité, instrumentation et contrôle, etc.) et d’autres départements de l’entreprise.